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怎样教[五音不全]的学生唱歌

作者:   发布时间:2014-07-29 07:47:07   浏览次数:1674

 

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 唱歌总是跑调,俗话叫‘五音不全’,或者因为他们唱歌如说话,不成腔,称为:‘话声学生’,怎样教这样的学生唱歌呢?我认为要弄清唱不准的原因是什么,对症下药。
   

    唱不准:一是喉部功能不协调,功能过度或不足性闭合不良;声带上有小结息肉或其他重物机械性妨碍声门闭合;这些症状要请喉科专门医生检查治疗。
    
     唱不准:二是呼吸方法不当,用胸式呼吸,肺部上方吸进的气息过多,声息动设声门过烈,声带过度振动,发出的声音就会偏高,这要在老师的正确指导下加强训练,掌握正确的歌唱呼吸方法。
    
     唱不准:三是心里性发声障碍,由于紧张、愤怒、恐惧或唱歌时内部感觉、发音观念紊乱,支配声带运动的神经功能障碍造成声带麻痹,带来发声功能障碍,这需要家长和老师的热情鼓励,增强信心,启发表情,消除学生心里上的种种障碍。
     
     唱不准:四是先天生理上的缺陷,一种是全无音高观念,你唱‘1’,他唱‘5’,这就是真正的‘音盲’;一种是有音高观念,但总是比别人高或低几度。这两种情况都很少见,在多年的教学实践中,我作了统计,基本上占百分之一、二左右。对第一种学生,现在还没有特殊的教法;对第二种学生,只要在上课时让他坐在前排,多听老师的琴声和范唱,自己轻声唱,课后也要经常练习,就会有一定的效果。
     
      总之, 当您的孩子或您的学生认为自己“五音不全”时,您不要急于下结论,首先要弄清唱歌跑调的原因,然后对症下药,多数人经过治疗或练习,是可以唱准的;真正“五音不全”的人是极少数的。


 

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